مطلوب من التعليم.. شكرا لبيتنا الكبير وزارة التعليم.. على تقبل بعض النقاط الهامة التى تحدثنا عنها فى المقالات الأخيرة وشكرا لابراز اهتمامهم بتلك النقاط وخاصة فيما ورد بشأن عجز المعلمين والاداريين وعمال النظافة وكذلك زيادة مكافأة الشهادة الاعدادية للملاحظين.. وان شاء الله اتمنى ان تكون هناك اخبارا سعيدة خلال الساعات والايام المقبلة.. لدينا اليوم المزيد من الأحاديث التى نتمنى أن تلقى إعجاب السادة المسؤلين.. ونتحدث اليوم عن نقاط هامه مؤثرة.

١- معلمى المرحلة الابتدائية غالبيتهم العظمى ليس لديهم ارتباطات فى يونيو ويوليو واغسطس يا ريت م تكونش الشهور دى للراحه بل تكون بها جميع التدريبات الخاصة بالمرحلة الابتدائية للاستعداد للعام الدراسى الجديد لأنه مش معقول ييجى سبتمبر وتبدأ الدراسة والاقى نفسى لسه ح ابدأ التدريبات.. نفس الكلام المرحلة الاعدادية.. اجهز مناهج الصف الثانى الاعدادى مبكرا واعفيهم من الندب لأعمال الدور الثانى للدبلومات والثانوية العامة وادربهم فى اغسطس وبداية سبتمبر وضروري التدريب قبل بدء الدراسة وتدريس المنهج الجديد. 

٢- محتاجين جيل جديد من المدربين يكون من النشطاء والمعلمين المبدعين لزيادة الفكر الايجابى وتجديد الفكر التدريبى وتنشيطه اكثر وزيادة عدد المدربين إلى جانب القدرات المتميزة للموجودين ولإضافة روح جديدة ودماء جديدة.

٣- لماذا لا يصبح حافز الصفوف الأولى جزءا من المرتب الشهرى خلال الفترة من اكتوبر وحتى يونيو بدلا من صرفه مجمعا على فترات متقطعه.

٤- لماذا لا تقوم الوزارة بمراجعة عدد الحصص الدراسية لمواد التعليم الثانوى العام بالفصل الدراسى الثانى. ايه المشكلة لما اعيد النظر ؟ دى شجاعة زيادة وده توفير عجز لصالح مصر قبل اى شىء والسبب واضح للجميع.. الأدوات التكنولوجية والمادة العلمية الجاهزة للعرض على السبورات الإلكترونية بتوفر وقت وممكن نقلص حصص بعض المواد بمقدار حصة أسبوعيا وهى مواد الإنجليزى والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية فى الصفوف الثلاث. وح تلاقى عجز كتير منها تقلص جدا بالتعليم الثانوى واتمنى من الوزارة فتح نقاش مع المعلمين المتميزين قبل الموجهين العموم لبحث إمكانية تطبيق ذلك لأن المستفيد الأول التوفير لمصر ام الدنيا.

٥- الازعاج من بعض غير المختصين فنيا يجب أن يتوقف وهذا رأى شخصى اذا اراد احد النقاش فيه.

٦- ضرورة ان يصبح الموجه مشرفا على ٤٠ معلما وليس اكثر لأن هناك إدارات ومديريات لا تقوم بحساب معلمى المدارس الخاصة ضمن العدد الذى يشرف عليه الموجه ويضطر الموجه للإشراف على معلمى المدارس الخاصة مجبرا وزيادة فوق ال٤٠ معلم. القانون واللائحة التنفيذية حددوا لكل موجه الاشراف على ٤٠ معلما ولم يحدد دول ٤٠ معلما حكومى ولا خاص فالرجاء وقف التعسف مع الموجهين فى هذا الشأن واجبارهم على أعباء زيادة عن عملهم الاصلى.