مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي ...

كشكول 0 تعليق ارسل طباعة تبليغ حذف

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025، وذلك   خلال خطاب رسمي عممته وزارة التربية والتعليم على المديريات التعليمية وفقا لجهود تقديم خدمات تعليمية متميزة، وحرصا من الوزارة على متابعة مستوى الأداء التعليمي لتلاميذ الصفين الأول والثاني من الحلقة الابتدائية بمرحلة التعليم الأساسى وكذلك متابعة معدلات تقدم التلاميذ.

مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025

أما عن مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025 فجاء كالتالي:

  • يبدأ تقييم تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي اعتبار الفترة من ٢٩ / ١٢ / ٢٠٢٤ حتى ٥ / ١ / ۲۰۲٥ مراجعة وتقييم للصفين الأول والثانى الابتدائي (تقييم مبدئي )
  • واعتبار الفترة من ١٦ / ١ / ۲۰۲٥ حتى ٢٣ / ١ / ۲۰۲٥ تقييم نهائي.
مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025
مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025

أهداف تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025

وبعد أن تعرفنا على مواعيد تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025 نستعرض أهداف التقييم ؛حيث أشارت الوزارة إلى أن تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول 2025 يهدف إلى رصد نقاط القوى لديهم وتعزيزها والوقوف على نقاط الضعف ومواجهتها.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أنه تقرر طبقا للقرار الوزارى رقم ١٣٦ لسنة ۲۰۲٤ عقد تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي عن الفصل الدراسي الأول وفقا لما ورد بالمادة الرابعة بالقرار الوزاري: ( يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني من الحلقة الابتدائية والذي تضمن الآتي:

  • قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها "التحريرية - الشفوية - المهارية ".
  • مراجعة نسبة حضور التلميذ طبقا لما ورد بالمادة الخامسة بالقرار الوزارى رقم ١٣٦ لسنة ٢٠٢٤.

ضوابط تقييم تلاميذ الأول والثاني الابتدائي الترم الأول 2025

وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة الالتزام بمراعاة تنفيذ القرارات التالية خلال تقييم أولى وثانية ابتدائي الترم الأول:

  • تهيئة الطلاب للتعامل مع الاختبارات في الصف الأعلى.
  • تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم وذلك من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية.
  • إحاطة  أولياء الأمور بنتائج تلك التقييمات حرصا على تكامل الأدوار في دعم متابعة التلاميذ.
1000132297
1000132297
إخترنا لك

أخبار ذات صلة

0 تعليق