مراكز جديدة لدعم ذوي الهمم 2025.. في إطار جهود وزارة التربية والتعليم العالي لدعم الطلاب ذوي الإعاقة، أعلن الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي، عن إنشاء سبعة مراكز جديدة لخدمة هذه الفئة في الجامعات الحكومية، في خطوة تهدف إلى تعزيز الدعم المقدم لهم. جاء ذلك خلال توقيع بروتوكولات تعاون خاصة بالمرحلة الثالثة من المشروع بالتعاون مع هيئة "أميديست".

 مراكز جديدة لدعم ذوي الهمم 2025

الجامعات المستفيدة

تشمل الجامعات المستفيدة من هذه المرحلة جامعات المنيا، بنها، مطروح، المنوفية، بورسعيد، أسوان، وكفر الشيخ، ليصل بذلك عدد المراكز المخصصة لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة إلى 27 مركزًا موزعة على الجامعات الحكومية بمختلف المحافظات.

وزير التعليم العالي: توفير بيئة تعليمية مهيأة تلبي احتياجاتهم

أكد الدكتور أيمن عاشور على أهمية هذه المبادرة في تحسين الخدمات المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة، بما يساهم في توفير بيئة تعليمية مهيأة تلبي احتياجاتهم وتدعم مشاركتهم الفعّالة في العملية التعليمية.

 أهمية مراكز دعم ذوي الهمم 2025

وائل كامل: خطوة متميزة تستحق الإشادة

صرّح الدكتور وائل كامل، أستاذ بجامعة حلوان، بأن إنشاء مراكز لخدمة ذوي الهمم داخل الجامعات المصرية يُعد خطوة متميزة تستحق الإشادة، مؤكدا أكد أهمية تعميم هذه المبادرة لتشمل جميع الجامعات على مستوى الجمهورية، مشيرًا إلى أن وجود مثل هذه المراكز يسهم في تحسين قدرة الجامعات على تقديم تعليم شامل وموجه يراعي احتياجات كافة الطلاب.

وأوضح الدكتور وائل لـ كشكول، أن دور هذه المراكز لا ينبغي أن يقتصر فقط على تقديم الدعم الأكاديمي أو الإداري، بل يجب أن يمتد إلى تقديم دعم نفسي واجتماعي شامل. وبيّن أن مثل هذا النوع من الدعم يسهم بشكل فعّال في تمكين الطلاب من تحقيق التفوق الأكاديمي، ويعزز اندماجهم داخل المجتمع الجامعي. كما شدد على أهمية تجهيز الطلاب ذوي الهمم لسوق العمل، بما يضمن تحقيق تكافؤ الفرص ويعزز شعورهم بالثقة والاستقلالية.

وأكد أن إنشاء مراكز مخصصة لذوي الهمم يمثل  «نقلة نوعية» في التعليم الجامعي المصري، خاصة إذا تم دعمها بالكوادر المؤهلة والتكنولوجيا اللازمة لتلبية احتياجات هذه الفئة. 

وختم حديثه بالتأكيد على أن تعزيز الاهتمام بهذه المبادرات يُسهم في دفع عجلة التنمية المجتمعية، ويُرسخ قيم التكافؤ والاندماج في المجتمع على المدى البعيد.

عاصم حجازي: تعزيز جهود التعليم العالي في دعم هذه الفئة

من جانبه، علق عاصم حجازي، مدير التقويم التربوي بجامعة القاهرة، بأن قرار إنشاء سبعة مراكز جديدة لخدمة ذوي الهمم يعكس استمرار جهود التعليم العالي في دعم هذه الفئة والاهتمام بها.

وأوضح أن هذه المراكز تضاف إلى 20 مركزًا آخر سبق إنشاؤها، ليصبح الإجمالي 27 مركزًا موزعًا على الجامعات الحكومية في مختلف المحافظات.

وأشار حجازي إلى أن هذه الخطوة تعكس نظرة إيجابية تجاه ذوي الهمم، من خلال الإيمان بقدرتهم على المساهمة الفعالة في المجتمع، ودعم مهاراتهم بما يساهم في تحقيق نموهم الشخصي ودفع عجلة التنمية.

وأضاف أن إنشاء هذه المراكز يمثل نقلة نوعية في كيفية التعامل مع ذوي الهمم، حيث يُنظر إليهم كشركاء فاعلين قادرين على المشاركة والعطاء.

أهمية المراكز

• تقديم تسهيلات تعليمية: ضمان توفير المادة التعليمية بطرق تناسب احتياجات كل نوع من الإعاقة.
• دعم الأنشطة الطلابية: تنظيم أنشطة مصممة خصيصًا لهذه الفئة.
• التكنولوجيا والتدريب: توفير وسائل الدعم والتدريب لمساعدة الطلاب على استخدام التكنولوجيا الحديثة بكفاءة، مما يساهم في تنمية قدراتهم وصقل مواهبهم.
• الدمج المجتمعي: تعزيز بيئة تعليمية إيجابية تسهم في تحسين جودة حياة الطلاب وزيادة ثقتهم بأنفسهم.

رسالة للطلاب

أوضحت الوزارة أن الخدمات المقدمة من خلال هذه المراكز تمنح ذوي الهمم فرصة للمشاركة في عملية التنمية، مع ضمان حصولهم على حقوقهم التعليمية والعملية.

يذكر أن تُعد هذه الجهود امتدادًا لحرص الوزارة على تطوير منظومة التعليم العالي في مصر وتقديم خدمات تعليمية متكاملة لجميع الطلاب، مع التركيز على تمكين ذوي الإعاقة من الحصول على فرص تعليمية متساوية تدعم تطلعاتهم المستقبلية.

 قد يهمك أيضا: