قال الدكتور أكرم حسن مساعد وزير التربية والتعليم لشئون تطوير المناهج، إن تطبيقات الذكاء الاصطناعي يكون له دور فى إحداث التعلم مدى الحياة والمستمر، وأيضا طفرة كبيرة في تعلم ذوى الإعاقة.

مساعد وزير التعليم يكشف أهيمة الذكاء الاصطناعى للطلاب

وأضاف مساعد وزير التربية والتعليم لشئون تطوير المناهج، خلال كلمته بالمؤتمر الدولي العاشر لكلية الدراسات العليا للتربية والرابع للجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية، بعنوان الذكاء الاصطناعي ودوره بالاستثمار في التعليم وتحسين جودة الإنتاجية البحثية، أنه يمكن الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في استراتيجيات التدريس بالنسبة للمعلم، وأيضا بناء المناهج والمقررات الدراسية.

وأشار مساعد وزير التعليم إلى أنه فى ظل التكنولوجيا الحديثة نعانى من الغش في الامتحانات ولذا يجب إيجاد حل لهذه المشكلة من قبل علماء التقييم، قائلا: كلما تحدثنا عن التطبيقات التكنولوجية الحديثة ومنها الذكاء الاصطناعي توجد مشكلات، متابعا: حينما يتم تقنين التكنولوجيا منذ بدء استخدامها فهذا الأمر يكون أكثر راحة لدى الوزارة.

وأوضح مساعد وزير التربية والتعليم: الذكاء الاصطناعي سوف يحدث طفرة في اساسيات التعلم، ولكن توجد مشكلة لدى الطلاب وهى قدرتهم على التواصل الاجتماعي بسبب التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي سيكون أكثر حدة على الطلاب خاصة الجانب النفسي ويجب تحصينهم.