قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة، في تصريحات خاصة لموقع “كشكول”، إن للنماذج الاسترشادية فوائد عديدة تعود بالنفع على كل من الطلاب ووزارة التربية والتعليم.

أولًا: فوائد النماذج الاسترشادية للطلاب:
• تمثل تدريبًا جيدًا للطالب على طريقة وضع الأسئلة والمستويات المعرفية التي تقيسها.
• تُعد وسيلة فعالة للمراجعة، حيث تعتمد على التطبيق والممارسة.
• تساعد في تدريب الطالب على إدارة وقته داخل اللجنة، خاصة عند حل النماذج في نفس توقيت الامتحان الرسمي.
• تسهم في إكساب الطالب الثقة بالنفس والتقليل من حدة قلق الاختبارات.
• تعمل على تحفيز الطالب وتوضح له بشكل عملي نقاط قوته ونقاط ضعفه.
• تُسهم في إعداد الطالب للامتحانات بشكل جيد من الناحية العقلية والنفسية.

ثانيًا: فوائد النماذج الاسترشادية لوزارة التربية والتعليم:
• تتيح للوزارة من خلال التغذية الراجعة الوقوف على مدى وضوح الأسئلة وقدرة الطلاب على استيعابها، والكشف عن مواطن الغموض وإزالتها.
• تساعد الوزارة في التأكد من جودة الصياغة وخلو الأسئلة من الأخطاء اللغوية أو الفنية.
• تمكن الوزارة من التحقق من مناسبة الأسئلة للوقت المخصص لكل امتحان.
• تُعد من المؤشرات المهمة التي تساعد على قياس مدى تحقق نواتج التعلم لدى الطلاب.