تفاصيل مراجعة ورقة الطالبة
أعلن شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة أجرت مراجعة دقيقة لورقة إجابة الطالبة مريم، وذلك عقب تداول شكواها بشأن نتيجتها في الامتحانات. وأكد زلطة أن الفحص أثبت سلامة عملية التصحيح وعدم وجود أي تغيير في النتيجة بعد إعلانها.
جاء هذا الإجراء بتوجيه مباشر من وزير التربية والتعليم، الذي أمر باستدعاء ورقة إجابة الطالبة وفحصها بدقة عقب انتشار شكواها عبر منصات التواصل الاجتماعي. وتهدف هذه الخطوة إلى التأكد من صحة الإجراءات المتبعة وضمان أعلى مستويات الشفافية في عملية التصحيح الإلكتروني.
أسباب عدم احتساب الإجابات
أوضح المتحدث الرسمي أن سبب عدم احتساب عدد من إجابات الطالبة يعود إلى مخالفتها لقواعد التصحيح المعتمدة، وتحديداً في أسئلة الاختيار من متعدد. وأشار إلى النقاط التالية:
- اختارت الطالبة إجابتين في عدد كبير من الأسئلة دون إلغاء الاختيار الأول بالطريقة الصحيحة.
- تشترط قواعد التصحيح تحديد إجابة واحدة فقط لكل سؤال لضمان دقة النتائج.
- في حال الرغبة في تغيير الإجابة، يجب على الطالب إلغاء الاختيار الأول وفق التعليمات المحددة قبل اختيار الإجابة الجديدة.
وشدد زلطة على أن النظام المتبع لا يسمح بوجود أكثر من إجابة للسؤال الواحد، مؤكداً أن هذه القواعد تُطبق على جميع الطلاب لضمان العدالة والمساواة، وحفاظاً على نزاهة منظومة الامتحانات. وأوضح أن الإجابات التي تضمنت اختيارين لم تُحتسب، حتى وإن كانت إحدى تلك الاختيارات صحيحة، نظراً لمخالفة الضوابط الفنية المحددة.
التزام الوزارة بنزاهة الامتحانات
أكد المتحدث الرسمي خلال مداخلة هاتفية على قناة "إكسترا نيوز" أن الوزارة تعاملت مع الشكوى بمنتهى الجدية والسرعة، انطلاقاً من حرصها على حماية حقوق الطلاب. وأشار إلى أن الوزارة تضع نزاهة ومصداقية منظومة الامتحانات والتصحيح على رأس أولوياتها، مع ضمان تطبيق القواعد على الجميع دون استثناء.
تأتي هذه التوضيحات لتضع حداً للجدل المثار حول نتيجة الطالبة، وتؤكد أن النتائج المعلنة تعبر بدقة عن أداء الطلاب وفقاً لالتزامهم بالتعليمات الفنية المحددة داخل لجان الامتحانات. وتستمر الوزارة في مراقبة كافة الشكاوى الواردة والتعامل معها وفق الأطر القانونية والإجرائية المتبعة لضمان حقوق كافة الأطراف.