آليات التقييم وشروط دخول الامتحانات
أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، قرارين وزاريين يحددان نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، وذلك في إطار تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام شهادة إتمام الثانوية العامة. تهدف هذه القرارات إلى تعزيز المرونة في المسارات التعليمية وضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مع تحسين جودة المخرجات التعليمية.
نصت القرارات على شرط أساسي لدخول الطالب امتحان الفرصة الأولى، وهو إنجاز 60% من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية لكل مادة دراسية. سيُطبق هذا الشرط على نظام البكالوريا بدءاً من العام الدراسي 2026/2027، بينما سيُطبق على شهادة الثانوية العامة اعتباراً من العام الدراسي 2027/2028. تتوزع درجات التقييم لكل مادة على النحو التالي: 15 درجة للمشروع، 20 درجة للتقييم الأسبوعي، 15 درجة للأداء المنزلي والحصة، 10 درجات للسلوك والمواظبة، و40 درجة موزعة على تقييمين شهريين.
المسارات الدراسية ونظام الامتحانات
تعتمد امتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا، وكذلك امتحانات الثانوية العامة، بنسبة 50% على أسئلة الاختيار من متعدد و50% على الأسئلة المقالية، وذلك بدءاً من العام الدراسي المقبل 2026/2027. حددت الوزارة مواد دراسية إجبارية لجميع مسارات الصف الثاني الثانوي تشمل اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ، بالإضافة إلى مادة تخصصية يختارها الطالب حسب مساره، مثل الفيزياء أو الرياضيات لمسار الطب، والكيمياء أو البرمجة لمسار الهندسة.
أما في الصف الثالث الثانوي بنظام البكالوريا، فيدرس الطالب مادتين تخصصيتين بمستوى متقدم حسب مساره المختار، بالإضافة إلى مادة التربية الدينية التي تعد مادة أساسية يشترط للنجاح فيها الحصول على 70% من الدرجة الكلية. كما راعى القرار فئات الطلاب من ذوي الهمم، حيث تم تحديد مسارات مناسبة لطلاب مدارس النور للمكفوفين والمدمجين، مع منحهم خيارات تتوافق مع ميولهم واستعداداتهم الأكاديمية.
فرص التحسين والتعامل مع الأعذار القهرية
يُسمح لطلاب الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا بأداء الامتحانات مرتين في العام الدراسي. تكون المرة الأولى إجبارية ومجانية، بينما تكون الثانية اختيارية مقابل سداد رسم قدره 200 جنيه للمادة الواحدة، مع احتساب الدرجة الأعلى للطالب في كل مادة من المحاولات التي تقدم لها. يحق للطلاب التقدم للامتحانات لمدة أربعة أعوام دراسية، وتُرسل قاعدة البيانات كاملة إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد.
في حال تغيب الطالب عن الامتحانات لعذر قهري، يتقدم بطلب للإدارة التعليمية التابع لها مع تقديم ما يثبت ذلك، سواء كان عذراً مرضياً أو ناتجاً عن حادث، ليتم عرضه على الإدارة المركزية للتعليم العام. إذا اعتُمد العذر، يحق للطالب أداء الامتحان للمرة الثانية مجاناً، ولا يُحتسب العام ضمن مرات التقدم. كما نظمت القرارات حالات الأعذار المفاجئة أثناء أداء الامتحان، حيث يتم إعداد تقارير طبية من طبيب اللجنة ورئيسها لبحث الحالة واتخاذ القرار المناسب بشأن السماح للطالب بإعادة الامتحان.