توجيهات رئاسية بشأن الكوادر التعليمية
عقد الرئيس عبد الفتاح السيسي اجتماعاً موسعاً مع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، واللواء أ.ح محمد صلاح التركي مدير الأكاديمية العسكرية المصرية، لمتابعة جهود الدولة في الارتقاء بمنظومة انتقاء وإعداد الكوادر العاملة في المدارس. استعرض مدير الأكاديمية العسكرية خلال اللقاء نتائج اختبارات القبول للمرحلة الخامسة من مسابقة وزارة التربية والتعليم لتعيين معلمين جدد، مؤكداً على أهمية الالتزام بأعلى المعايير المهنية في الاختيار.
وجه الرئيس السيسي بصرف العلاوة الشهرية للمعلمين ومديري المدارس الذين أتموا دوراتهم التدريبية في الأكاديمية العسكرية، والتي تراوحت مدتها بين 3 إلى 6 أشهر، على أن يبدأ الصرف فعلياً خلال شهر سبتمبر الجاري. وتأتي هذه الخطوة في إطار حرص الدولة على تحفيز الكوادر التعليمية وتقدير جهودهم في تطوير الأداء المؤسسي داخل المدارس، بما يضمن توفير بيئة تعليمية متكاملة ومناسبة للطلاب في مختلف المحافظات.
برامج تدريبية وشراكات دولية
شهد الاجتماع استعراضاً لسبل تعزيز التعاون مع كبرى المؤسسات التعليمية الدولية، بهدف الاستفادة من خبراتها في إعداد القيادات التربوية وتطوير الأداء المؤسسي. وأشار وزير التربية والتعليم إلى إطلاق برنامج تدريبي متخصص بالأكاديمية العسكرية بالتعاون مع جامعة هارفارد الأمريكية، يستهدف تأهيل نحو 220 من مديري وقيادات المدارس الحكومية، لتعزيز قدراتهم الإدارية والتربوية.
كما تناول اللقاء أوجه التعاون مع جامعة هيروشيما اليابانية لتدريب عدد من المعلمين وتأهيلهم كقادة للتطوير التربوي، لنقل خبرات التعليم الياباني إلى المدارس المصرية. وأكد الرئيس السيسي في هذا الصدد على أهمية بناء قدرات المعلمين باعتبارهم الركيزة الأساسية لتطوير المدرسة، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى القيادات المدرسية لرفع كفاءة المؤسسات التعليمية.
إصلاحات المنظومة التعليمية
استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني نتائج مشاركته في أعمال المجلس التنفيذي لمنظمة اليونيسف في نيويورك، حيث عرض التجربة المصرية في إصلاح وتطوير منظومة التعليم. تضمنت التجربة المصرية عدة محاور رئيسية، منها:
- توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي للانتقال من المبادرات المحدودة إلى إصلاحات شاملة.
- إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي.
- تدريس مادة البرمجة لطلاب الصف الثاني في البكالوريا ضمن مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
- خفض الكثافات الطلابية داخل الفصول الدراسية بشكل ملموس.
- سد العجز في معلمي المواد الأساسية لضمان استقرار العملية التعليمية.
وأشار الوزير إلى أن هذه الإجراءات أسهمت في عودة الطلاب إلى المدارس، حيث ارتفعت نسب الحضور لتصل إلى 87%. كما أكد على جهود مصر في تعزيز التعاون مع المنظمات الدولية والدول التي تواجه تحديات مماثلة تحت مظلة الأمم المتحدة، بهدف نقل الخبرات المصرية في إدارة التحديات التعليمية دون تحميل موازنات تلك الدول أعباء إضافية. وختاماً، شدد الرئيس السيسي على ضرورة الاستمرار في الاستثمار في العنصر البشري وتوفير تعليم عالي الجودة، بما يضمن إعداد أجيال قادرة على المنافسة ومواكبة متطلبات المستقبل وتحدياته العالمية.