نتائج مراجعة لجان الوزارة
أعلن شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن اللجان الفنية التي شكلها الوزير محمد عبد اللطيف قد انتهت من مراجعة أوراق إجابات طلاب مدرسة فاقوس، مؤكدة صحة النتائج التي تم اعتمادها. جاء ذلك رداً على تداول قوائم نتائج لطلاب المدرسة عبر منصات التواصل الاجتماعي، والتي أثارت اتهامات بشأن وجود حالات غش جماعي، خاصة بعد تداول ورقة تضم نتائج 70 طالباً من أصل 231 طالباً في المدرسة، من بينهم الطالب عبدالله الذي حصل على المركز الأول في شعبة علمي علوم.
تفاصيل التحقيق في النتائج
أوضحت الوزارة أن عملية المراجعة شملت 231 طالباً في المدرسة، حيث قامت اللجان بعدة إجراءات دقيقة لضمان الشفافية، منها:
- مراجعة أوراق الإجابة للتأكد من عدم وجود أخطاء متطابقة بين الطلاب، وهو مؤشر رئيسي في حالات الغش الجماعي.
- استدعاء السجل الدراسي للطلاب لمقارنة مستواهم الحالي بمؤشرات أدائهم في سنوات الدراسة السابقة للتأكد من اتساق التفوق.
- فحص محاضر الامتحانات الخاصة بالمدرسة للتأكد من التزامها بالإجراءات المتبعة وعدم تسجيل أي وقائع غش خلال فترة الامتحانات.
وأشار المتحدث باسم الوزارة إلى أن عملية اعتماد نتيجة الثانوية العامة تمت في تمام الساعة 11:30 ليلاً، ليتم تداول أوراق النتائج بعد ذلك بساعة ونصف تقريباً، مما استدعى التحرك الفوري لتشكيل اللجان المختصة.
نتائج التقييم الدراسي
أكد المتحدث باسم الوزارة أن التحقيقات أثبتت تفوق الطلاب الحاصلين على مجموع مرتفع منذ مراحل التعليم الأساسي، مما ينفي الشكوك المثارة حول النتائج. كما أشارت البيانات إلى تباين في نسب النجاح داخل المدرسة، حيث سجلت نتائج تراوحت بين 75% و85% لطلاب آخرين، مما ينفي وجود نمط غير طبيعي أو تكتل في النتائج المرتفعة فقط. وشددت الوزارة على أنه لم يتم رصد أي وقائع غش داخل المدرسة خلال فترة الامتحانات، مؤكدة أن مراجعة المحاضر والإجراءات المتبعة أثبتت سلامة الموقف القانوني والأكاديمي للطلاب، وهو ما جاء لإنصافهم بعد إثبات تفوقهم الدراسي المستمر.
أكدت الوزارة أن الطلاب الذين حصلوا على مجاميع مرتفعة هم متفوقون دراسياً منذ مراحل التعليم الأساسي، ولا توجد أي مؤشرات على حدوث مخالفات.
تأتي هذه الخطوة في إطار حرص الوزارة على مصداقية نتائج الثانوية العامة والرد على الشائعات التي قد تؤثر على سمعة العملية التعليمية أو تظلم الطلاب المتفوقين. وقد أكد المتحدث الرسمي أن الوزارة تتابع كافة الملاحظات التي تثار عبر منصات التواصل الاجتماعي وتتعامل معها بجدية تامة عبر اللجان الفنية المختصة لضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب في مختلف المحافظات.