ظاهرة تنمر المعلم على طلابه.. ...

كشف الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس والتقويم التربوي المساعد بجامعة القاهرة، عن أسباب قيام المعلم بالتنمر على تلاميذه، والتي تضمنت الآتي:

أسباب ظهور مشكلة تنمر المعلم على تلاميذه بالمدارس

نقص الخبرة في إدارة الصف والتعامل مع الطلاب وعدم وعي المعلم بأساليب العقاب التربوية.
نمط التنشئة الاجتماعية الذي تربى عليه المعلم والذي يدعم مثل هذه السلوكيات.
سعي المعلم لتقديم التقدير والاحترام المشروط بالتحاق الطالب بمجموعات الدروس الخصوصية الخاصة بالمعلم والتنمر على من يمتنع.
الاستعراض أمام الطلاب للفت الانتباه والحصول على مكانة فريدة ويغلب هذا السبب لدى حديثي التخرج.
معاناة المعلم من بعض ضغوط العمل وعدم وعيه بالطرق المشروعة والصحيحة للتنفيس عن انفعالاته فتخرج في صورة تنمر وسلوك عدواني موجه نحو الطرف الأضعف وهم الطلاب.
ضعف المعلم في مادته التي يقوم بتدريسها وعدم إتقانه للمهارات التربوية اللازمة للتعامل مع الطلاب.
غياب الرقابة والمتابعة المستمرة داخل الفصول من قبل إدارة المدرسة والتوجيه الفني.

وأوضح الخبير التربوي، أن تنمر المعلم على تلاميذه له آثار سلبية على الطلاب منها الآتي:

يؤدي إلى تنمية اتجاهات سلبية رافضة للمدرسة لدى الطالب
يؤثر على قدرة الطالب على التركيز والانتباه والتحصيل.
يعاني الطالب من الشعور بالوصمة ويتكون لديه مفهوم سلبي عن ذاته.
تتدهور علاقة الطالب بزملائه ويصبح أكثر انطوائية وعزلة وحساسية للنقد.
تنمو لدى الطالب سلوكيات العدوان والتنمر حيث يتعلم ذلك عن طريق النمذجة.
تصبح الصورة الذهنية للمعلم في ذهن الطالب سلبية وينخفض تقدير الطالب له.
يتراجع دور المعلم كقدوة للطالب ويبدأ الطالب في البحث عن قدوة أو نموذج آخر وقد يكون هذا النموذج سيئا فيؤثر على شخصية الطالب تأثيرا سلبيا.

ووجه الدكتور عاصم حجازي عدة نصائح لمواجهة هذه المشكلة وهي كالآتي:

الاهتمام الجيد بصقل مهارات المعلمين وتدريبهم على مهارات التدريس وإدارة الصف.
المتابعة المستمرة للمعلمين وخاصة حديثي التخرج.
تفعيل لائحة الانضباط المدرسي بكل حزم.
الاهتمام بتقديم الدعم النفسي اللازم للمعلمين وجميع العاملين بالمدرسة.
اتخاذ إجراءات حاسمة ضد من يحاول إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية بأي صورة من الصور.