اعتمدت الدكتورة جاكلين عازر، محافظ البحيرة، نتيجة الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول للعام 2024-2025، حيث بلغت نسبة النجاح 70.13%. وبلغ إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية العامة 120،263 طالبًا وطالبة، حضر منهم 119،791 طالبًا، ونجح 84،004 طلاب، بنسبة نجاح بلغت 70.13%.

نتائج الشهادة الإعدادية المهنية
تم اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية المهنية، حيث تقدم للامتحانات 4،622 طالبًا وطالبة، حضر منهم 4،526 طالبًا، ونجح 4،459، محققين نسبة نجاح مرتفعة بلغت 98.5%.

نتائج الشهادة الإعدادية لذوي الاحتياجات الخاصة

• الشهادة الإعدادية للصم وضعاف السمع: تقدم للامتحانات 37 طالبًا وطالبة، حضروا جميعًا، وحققوا نسبة نجاح 100%.
• الشهادة الإعدادية للمكفوفين: تقدم 11 طالبًا وطالبة، حضر منهم 10 طلاب، وحققوا نسبة نجاح كاملة بنسبة 100%.

إتاحة نتيجة الشهادة الإعدادية للطلاب
وجهت الدكتورة جاكلين عازر بسرعة إعلان نتائج الشهادة الإعدادية داخل جميع المدارس والإدارات التعليمية بمحافظة البحيرة بدءًا من الساعة الرابعة عصر اليوم. كما أكدت على رفع النتائج إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم، ليتمكن الطلاب من الاستعلام عن نتائجهم باستخدام رقم الجلوس.

التهاني والتشجيع للطلاب الناجحين
قدمت محافظ البحيرة، الدكتورة جاكلين عازر، والأستاذ يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم، التهنئة لطلاب الشهادة الإعدادية الناجحين، متمنيين لهم المزيد من التفوق والنجاح في مسيرتهم التعليمية، وداعين الجميع إلى بذل مزيد من الجهد لتحقيق طموحاتهم المستقبلية.

???? للاطلاع على تفاصيل نتيجة الشهادة الإعدادية: اضغط هنا

زيارة وزير التربية والتعليم إلى بريطانيا لتعزيز جودة التعليم

في سياق آخر، ناقش وزير التربية والتعليم، الدكتور محمد عبد اللطيف، خلال زيارته الرسمية إلى بريطانيا، سبل تحسين جودة التعليم عبر أفضل الممارسات العالمية في تقييم المدارس. جاء ذلك خلال لقائه مع ماثيو بورفيس، مدير أكاديمية "Ofsted"، وسو موريس كينغ، نائب المدير، حيث تم استعراض آليات التقييم الدوري للمدارس وفقًا لمستويات الجودة.

وتضمنت المناقشات آليات تقييم المدارس في المملكة المتحدة، حيث يتم تقييم المدارس ذات الأداء الجيد أو الممتاز كل أربع سنوات، في حين تخضع المدارس التي تحتاج إلى تحسين لمراجعة دورية تتراوح بين عامين وثلاثة أعوام، مع متابعة مستمرة لضمان تحقيق التحسين المطلوب.