تفاصيل نظام التقييم الجديد
أقر المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، برئاسة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، آليات جديدة لنظام شهادة البكالوريا المصرية وشهادة إتمام الثانوية العامة. وتتضمن القرارات الوزارية الجديدة تعديلات جوهرية في طرق التقييم والامتحانات.
طبيعة الأسئلة والامتحانات
أوضح القرار الوزاري أن امتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا، وكذلك امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة، ستعتمد على نظام يوزع الأسئلة بنسبة 50% اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، وذلك اعتباراً من العام الدراسي 2026 / 2027.
آليات التقييم والفرص المتاحة
- تعدد المحاولات: يحق للطلاب أداء الامتحانات مرتين في العام الدراسي، مع احتساب الدرجة الأعلى للطالب.
- المجموع النهائي: تُحسب درجة كل مادة من 100 درجة، ليكون المجموع النهائي 600 درجة.
- شروط الأداء: يشترط لدخول الامتحانات إنجاز 60% من التقييمات والأداءات الأسبوعية والشهرية، بدءاً من العام الدراسي 2026 / 2027 لنظام البكالوريا، و2027 / 2028 للثانوية العامة.
المسارات الدراسية
يمنح النظام الجديد مرونة في المسارات التعليمية، حيث تضمنت القرارات تحديد مواد تخصصية لكل مسار (الطب وعلوم الحياة، الهندسة وعلوم الحاسب، الأعمال، الآداب والفنون)، مع السماح للطلاب بتغيير المسار الدراسي وفق ضوابط محددة. كما تم تخصيص مسارات تناسب طلاب مدارس النور للمكفوفين ودمج الفئات الأخرى بما يضمن تكافؤ الفرص.
الأعذار القهرية
أقر الوزير ضوابط للتعامل مع حالات الغياب بعذر قهري، حيث يتم تقديم المستندات للإدارة التعليمية المختصة للنظر في قبول العذر، مما يتيح للطالب فرصة أداء الامتحان في وقت لاحق دون احتساب ذلك ضمن مرات التقدم في حالات معينة.