شكاوى من كثرة المهام والتقييمات الدراسية بالمدارس

شكاوى من كثرة المهام والتقييمات الدراسية بالمدارس

مطالبات بتخفيف الأعباء الدراسية

أكدت داليا الحزاوي، مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، تلقي الائتلاف شكاوى عديدة من أولياء الأمور بشأن الضغوط الناتجة عن كثافة المهام والتقييمات المدرسية. وأوضحت أن الطلاب يواجهون أعباءً إضافية تتمثل في الواجبات المنزلية، والآداءات الصفية، والتقييمات الأسبوعية والشهرية لكل مادة دراسية.

تأثير التقييمات على التحصيل الدراسي

أشارت الحزاوي إلى أن تراكم هذه المتطلبات يقلص الوقت المتاح للطلاب للمذاكرة، وممارسة الأنشطة والهوايات، مما يؤثر سلبًا على صحتهم النفسية وتحصيلهم العلمي. كما لفتت إلى أن هذه الأعباء تستهلك جزءاً كبيراً من وقت الحصة وطاقة المعلمين، مما قد يؤثر على جودة المحتوى التعليمي المقدم داخل الفصول، ويدفع الطلاب نحو الاعتماد على الدروس الخصوصية.

مقترحات لتطوير منظومة التقييم

دعت مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر وزارة التربية والتعليم إلى إعادة تقييم آليات العمل الحالية، مقترحة عدداً من الحلول:

  • تقنين عدد التقييمات لتُجرى كل أسبوعين بدلاً من أسبوع واحد.
  • إتاحة نماذج حلول التقييمات عبر الموقع الرسمي للوزارة بعد انتهاء مواعيدها.
  • تمكين الطلاب من مراجعة إجاباتهم وتصحيح أخطائهم لتعزيز الاستفادة التعليمية.

وشددت الحزاوي على أهمية التقييم المستمر كأداة لقياس مستوى الطلاب، مؤكدة في الوقت ذاته ضرورة موازنة هذه العملية لتكون وسيلة تعليمية فعالة لا مصدراً للضغط على الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.