شهدت امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الأول تداولًا لأسئلة بعض المواد عبر صفحات الغش الإلكتروني في عدة محافظات، منها اللغة الإنجليزية في كفر الشيخ والفيوم، والعلوم في قنا وسوهاج، والجبر والإحصاء في القاهرة، والدراسات الاجتماعية في الإسكندرية. وتواصل مديريات التربية والتعليم جهودها لضبط هذه المخالفات واتخاذ الإجراءات القانونية بحق المتورطين في الإخلال بنظام الامتحانات.
تأجيل امتحان التربية الدينية بالقاهرة
أعلنت مديرية التربية والتعليم والتعليم الفني بالقاهرة عن تأجيل امتحان مادة التربية الدينية لطلبة الشهادة الإعدادية، الذي كان من المقرر عقده يوم الإثنين 20 يناير، إلى يوم الخميس المقبل. ويأتي هذا القرار لضمان سير الامتحانات بشكل منتظم وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
إجراءات صارمة لضمان نزاهة الامتحانات
شددت المديريات التعليمية على رؤساء لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بضرورة الالتزام بضبط اللجان ومنع الغش أو تصوير الأسئلة ونشرها عبر منصات الغش الإلكتروني. وأكدت أن تصوير الأسئلة يعرض الطالب للحرمان من النجاح في الامتحانات لمدة تصل إلى عامين، مع التأكيد على أهمية توفير بيئة امتحانية آمنة تحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
جدير بالذكر، تم ضبط ثلاث حالات غش باستخدام الهواتف المحمولة أثناء امتحانات الشهادة الإعدادية، وذلك في إطار التزام مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة بتطبيق أعلى معايير النزاهة والشفافية في الامتحانات، ووفقًا للقرار الوزاري رقم (34) لسنة 2018، تم إلغاء المادة الدراسية للطلاب المخالفين. كما أكدت المديرية أن مجرد حيازة الهاتف المحمول داخل اللجان يؤدي إلى إلغاء المادة، بينما يؤدي استخدامه إلى إلغاء العام الدراسي بالكامل.
تم إحالة أحد الملاحظين إلى النيابة العامة بعد ثبوت تصويره ورقة امتحان الشهادة الإعدادية ونشرها، في مخالفة صريحة للوائح الامتحانية. كما قررت المديرية استبعاد ثلاثة رؤساء لجان وتحويلهم إلى الشئون القانونية بسبب تقصيرهم في أداء واجباتهم الوظيفية، مما يضمن الحفاظ على سير الامتحانات بالشكل المطلوب.
استبعدت المديرية عشرين ملاحظًا من العمل في لجان امتحانات الشهادة الإعدادية لحيازتهم هواتف محمولة داخل اللجان، على الرغم من عدم استخدامهم لها. وتم تحويلهم إلى الشئون القانونية لاتخاذ الإجراءات اللازمة. وشددت المديرية على ضرورة التزام جميع العاملين باللوائح لضمان نزاهة الامتحانات وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.
0 تعليق